What is sound?

When I teach my Audio Engineering class, in the very first lesson I always ask my students what is sound for them. The answers are always interesting because sound is something that we all experience every day: we are surrounded by it but, nonetheless, we struggle to find the right words to describe it. After listening to all the … Continued

Google Classroom cambierà la scuola?

Google ha introdotto a maggio 2014 un nuovo prodotto: Google Classroom. L’obiettivo: colmare il divario creatosi negli ultimi anni tra insegnanti, studenti e tecnologie digitali attraverso una piattaforma che semplifichi la gestione delle classi e degli esami eliminando completamente la documentazione cartacea. Da quando, nell’estate 2013, mi sono occupato di ideare e sviluppare un sistema per … Continued

Il futuro

Come funziona la musica di David Byrne è un libro molto, molto bello che consiglio vivamente a chi ha una passione per la musica ed è interessato a capirne un po’ di più della sua storia moderna o della sua evoluzione negli ultimi anni. Il testo è così pieno di spunti che ho appiccicato qualche segna pagina nei punti più … Continued

Perché dobbiamo insegnare a programmare ai bambini

[…] Nella nuova era dei microchip «questi ragazzi avranno l’opportunità di fare soldi». […] La prossima volta che vi capita di vedere un ragazzino di dieci anni indemoniato che impreca contro Mad Alien o Targ, ricordate che non si sta solo divertendo, non sta solo ammazzando il tempo e buttando via soldi: sta imparando il linguaggio informatico. […] … Continued

Will online courses take over universities?

I signed up on Coursera exactly one year ago. Even though I never enjoyed watching video tutorials on YouTube and following on-line courses on platforms like iTunes U, I was curious about attending an on-line class. I was eager to start: during the first week I signed up to a lot of different courses. At that … Continued